FABRE publica nueva estrategia de EpDCG. Creemos en una Educación para el Desarrollo y Ciudadanía Global sustentada en 5 componentes educativos básicos: 1 – FAMILIA: la familia es nuestra primera escuela de competencias, y debe ser la prueba piloto que nos impulse al liderazgo social y a la innovación transformadora del mundo. 2 – AUTOCONOCIMIENTO: las personas debemos conocer primero qué hay en nuestro interior para poder afrontar y poner solución a los problemas globales. Por ello, es necesario analizar nuestras motivaciones y satisfacciones, así como nuestras capacidades de autogestión. 3 – OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE: los ODS plantean la estructura temática interrelacionada sobre los retos internacionales más sistematizada y conocida. Es por ello que representan la estructura perfecta para la formación y el desarrollo de la conciencia crítica. 4 – INTERCAMBIO: creemos en el derecho a la educación de calidad mundial. Para conseguirlo llevamos la EpDCG a los países en vías de desarrollo en los que actuamos y fomentamos el intercambio de #iDeas2030 entre comunidades educativas. 5 – PROACCIÓN: es un actitud que modela nuestro concepto de desarrollo. La predisposición de hacer frente a los problemas existentes a los que están por llegar de manera activa es una cualidad fundamental para la conformación de nuestra sociedad futura. Para ver todo el contenido de la estrategia, como fundamentación, temas globales principales, hoja de ruta y nuestros sistemas y herramientas de evaluación consulta http://91.134.207.225/~fabreserver/Galerias/archivos/2511256009385233992Estrategia_EpDCG_FABRE.pdf